“给他个小教训,让他知道蔷薇幼学,谁是老大”
集体阅读就真的是讲故事,老师在讲台上讲得声情并茂,下面的小虫崽睡得昏天黑地,甚至不想听直接走出教室。
老师也不管,继续讲,“精灵王将生命之树的树枝摘下……”
“老师不管吗”祁山小声问。
贝内昏昏欲睡:“什么?管什么”
“他出去了”祁山指着空的椅子。
“哦”贝内打了个打哈欠,“不想听了去做别的了吧,生命之树的故事我们听了的八遍了”
“可是在上课也没关系吗”
“上课不能出去吗”贝内奇怪的问,“不能出去上厕所怎么办”
祁山没说话,怎么办,憋着呗。
不过潜意识告诉他,这句话说出去,贝内会惊恐的看着他,居然连上厕所都不给。
同样的,祁山也没明白,一节课三十分钟,休息时间怎么会那么长,贝内带他参观所在教学楼,蹭了别班半节课,再去了个厕所。
直到悠长的音乐响起,贝内才拉着他赶路“走吧,我们要在音乐结束前去操场,这节课是精神力控制”
看着贝内不慌不忙的脚步,不出意外,这场音乐会持续很久。
果然,音乐十五分钟才停下,此时偌大的草坪上只有他们一个班的虫崽。
旁边放着一个红色的箱子,两位老师揭开盖子,拿起一个红色的小球,“精神力控制是阁下独有的能力,能强化物体本身的强度,操控物体进行攻击,强大的精神力帮助下,哪怕是轻飘飘的小球,也能做到堪比激光炮的威力”
“经过一年的学习,相信各位阁下对精神力有所了解,请各位用精神力控制小球,移动到指定的位置”
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“阁下有不清楚的吗”说着,他频频看向祁山,见祁山没说话,继续道:“只要不触碰小球,成功移动到终点就算成功,现在请助理老师讲解一遍”
助理老师往前一步,点了点头。
不等他说话,杵着拐杖彭蜢嘲笑般的大声道:“老师,四岁的虫崽都会用精神力,谁还不会用精神力,比小虫崽都不如”
他的目光凶狠的盯着祁山,恨不得把他吞了。
老师还是看向祁山,见他没开口,只好说:“好吧,我们跳过讲解,如果有哪位阁下不清楚,可以随时找助理老师”
他将球一个个放到地上,“想直接测试的阁下请上前,需要先试试的阁下可以到助理老师身边”
助理老师身边围了一群虫崽,祁山和贝内也跟了过去。
彭蜢一瘸一拐走到前面,路过祁山时,用力的冷哼一声,生怕祁山听不见。
威尔一行虫虽然是校霸,但明显属于班级里优秀的一批虫,没一个在助理老师身边,全部走向最前面。
难道他们很厉害?祁山嘀咕。
五只虫以蜗牛般缓慢的速度控制球往前滚,与其说是控制,不如说是用精神力线抽打小球往前,时不时跑错方向,还要赶回来。
其中威尔算是蜗牛里爬得最快的。
祁山试着用一根精神力黏住小球,在地上转圈,画方形,灵活又迅速,老师看过来前,把小球收回手里。
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