难怪植物育种旬刊会紧急刊发了,毕竟要是人家后悔不公开了怎么办。
只不过要是他们自己的话,此刻肯定后悔到饭都吃不下,但是吃亏的又不是自己,这可是人家自己想让他们知道和学习的,好些人默默感谢了一把,并牢牢记录下相关内容,说不定自己以后也有机会复制呢。
学生的论文里满满的都是干货,等到他们翻到最前面的两篇论文时就更傻眼了。
《龙吸水植物体内水分运输机制解析》,申慧和朱景意为共同第一作者,申慧研究员为该论文的通讯作者。
没毛病,看起来这个实验是申慧老师主导的,可能由于朱景意老师是该物种的发现者,并且可能参与了部分实验,所以她们同是一作。
但是一篇论文最重要的还是通讯作者。
从现在学界的定义来看,一篇论文的最主要的研究人员就是通讯作者。
顾名思义,通讯就是沟通的意思,通讯作者即负责与期刊和读者沟通的作者,一般而言,通讯作者主要负责设计、指导和资助等内容,往往指的是课题组组长、研究生导师,是论文项目的核心人物。
但是随着当前研究的精细化和复杂化倾向,一项研究越来越难由一个人独立完成,在这种情况下,由于参与实验研究的人员众多,在论文刊发时就会出现作者为多人的情况。
其中就分为第一作者,第二作者等,也就是人们通常所说的一作、二作。
通讯作者绝大多数情况下绝对是一作,但一作并非只有通讯作者,还可能包括其他直接参与实验并撰写报告的研究人员,只是相对于通讯作者而言,其他一作可以说是实验和论文撰写的主要参与人员,往往是通讯作者的学生或者其他助教。
至于其他作者,虽然也参与到了论文过程中,但由于并不起主要作用,所以论文中尽管也会出现他们的名字,但是重要性和一作而言相差甚远,很多人并不会关注他们。
在这篇论文里边,申慧作为通讯作者,被他们理所当然认为成果是她的。
他们继续往下看的时候不由连连惊叹。
因为相比于他们了解的植物而言,龙吸水这个新物种竟然根系那么强大,甚至延展性还那么好,难怪能把那么多水渗入到地下里去。
这是不是就是说以后只要种植这个龙吸水种子,就可以把水全都运走了。
真是太神奇了。
显然这篇论文的研究深度是刚刚学生论文根本达不到的程度,那些学生们只能应用,却不了解深层原理,简言之就是知其然不知其所以然。t
只谈的上应用,研究深度欠佳。
而这篇论文就直接揭示了龙吸水内部运行机理,清楚地告诉了他们怀山镇洪灾发生后水位线不升反降的真正原因。
他们连连惊呼,比看刚刚学生的论文时还要认真严肃数倍不止,看了数遍还不忍换下一篇。
等这篇论文之后,这本论文集也就只剩下一篇文章了。
《ZSZG01基因在提高植物耐涝、抗倒伏能力中的应用》,朱景意和申慧为共同第一作者,朱景意研究员为该论文的通讯作者。
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